| เป้าหมาย (ปฐมวัย)
ฝ่ายวิชาการ
1.
เด็กมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ
2.
เด็กมีความใฝ่รู้ รักการอ่านและแสวงหาความรู้
3.
เด็กมีความสามารถในการคิด คิดสร้างสรรค์และแก้ปัญหา
4.
เด็กมีพัฒนาการตามวัยครบทุกด้านและมีทักษะเบื้องต้น
5.
สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร
ประสบการณ์การเรียนรู้และกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพเด็กอย่างรอบด้าน
ฝ่ายบุคลากร
1.
ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
2.
ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีระสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
3.
คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง
ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
4.
สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
ฝ่ายธุรการและอาคารสถานที่
1.
สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาเต็มศักยภาพ
2.
สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ฝ่ายกิจการนักเรียนและสัมพันธ์ชุมชน
1.
เด็กมีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
2.
เด็กสามารถทำงานได้สำเร็จ เล่น/
ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริต
3.
การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ปรัชญาและจุดเน้นที่กำหนดขึ้น
4.
พัฒนาสถานศึกษาตามนโยบายและแนวทางปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น
เป้าหมาย (ประถมศึกษา)
ฝ่ายวิชาการ
1.
ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์
ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุสมผล
2.
ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
3.
ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้
และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
4.
ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
5.
สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้
และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน
ฝ่ายบุคลากร
1.
ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
2.
ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
3.
คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง
ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
4.
สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
ฝ่ายธุรการและอาคารสถานที่
1.
สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
2.
สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ฝ่ายกิจการนักเรียนและสัมพันธ์ชุมชน
1.
ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ
2.
ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
3.
การพัฒนาสถานศึกษา ให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กำหนดขึ้น
4.
การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น
แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น
|
